Szkoła Podstawowa w Pacynie (powiat gostyniński, woj. mazowieckie) to placówka z ponad stuletnią tradycją. Odgrywa kluczową rolę w życiu lokalnej społeczności. Słynie z bogatych tradycji sportowych oraz kultywowania pamięci o wybitnych polskich olimpijczykach.
Najważniejsze daty z najnowszej historii szkoły:
- 6 września 1980 r. szkoła otrzymała imię Janusza Kusocińskiego – złotego medalisty olimpijskiego w biegu na 10 000 m z Los Angeles, żołnierza ruchu oporu;
- w 2001 r. w budynku szkoły utworzono gimnazjum, któremu nadano imię Polskich Olimpijczyków, co nawiązywało do sportowego ducha i tradycji;
- w latach 2005–2013 szkoła weszła w skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Pacynie, łącząc struktury szkoły podstawowej i gimnazjum;
- w 2017 r. w wyniku kolejnej reformy edukacji, szkoła powróciła do historycznego i obecnego formatu ośmioletniej szkoły podstawowej noszącej imię Janusza Kusocińskiego.
Rozmowa z Jarosławem Komarem, dyrektorem szkoły
– Od ilu lat szkoła w Pacynie funkcjonuje i kiedy nadano jej patronat wybitnego olimpijczyka Janusza Kusocińskiego? Z jakich inspiracji wziął się pomysł aby szkole nadać właśnie tego patrona?
– Od 1975 roku rozpoczęły się sukcesy uczniów naszej szkoły we współzawodnictwie prowadzonym przez Szkolny Związek Sportowy na najbardziej usportowioną szkołę wiejską, ówczesnego województwa płockiego. Odnoszone zwycięstwa (najwyższe osiągnięcia w biegach średnich i długich, sztafetowych biegach przełajowych), w tej rywalizacji miały wpływ na wybór patrona szkoły. Dyrektor Jerzy Głowacki i nauczyciele wychowania fizycznego, Barbara Głowacka i Andrzej Matuszewski byli inicjatorami nadania szkole imienia Janusza Kusocińskiego. Uroczystość odbyła się 6 września 1980 roku. Tego dnia wokół szkoły, odbył się I Bieg im. Janusza Kusocińskiego, w którym uczestniczyli uczniowie. Później ze względu na zwiększającą się ilość zapraszanych szkół, został przeniesiony na stadion w Słomkowie. W rekordowych latach 1995-1996 wzięło udział około 2 tysięcy uczestników z 70 szkół.
– Jak szkoła angażuje się w organizację zajęć sportowych i rekreacyjnych inspirujących do sukcesów sportowych? Czy w programie edukacyjnym realizowanym przez szkołę są proponowane uczniom zajęcia sportowe i w jakich dyscyplinach?
– Szkoła uczestniczy w wielu projektach zajęć sportowych pozalekcyjnych, jak również realizowanych w trakcie zajęć. Jednym z projektów jest „Mały Mistrz”. W szkole są prowadzone zajęcia w klasach I-III. Dodatkowo dzieci biorą udział w zajęciach pod nazwą: Zmieniam postawę ciała aktywnie, kiedy do sportu podchodzę pozytywnie”. Kolejnymi zajęciami są zajęcia z „Aktywnej szkoły”, a dokładniej Zadanie Nr 2 czyli zajęcia pozalekcyjne, głównie w siatkówce i piłce nożnej.
– Jak wygląda zaplecze obiektowe i kadrowe dla organizacji zajęć sportowych i rekreacyjnych w szkole? Jak wielu uczniów korzysta z tych propozycji?
– Mamy do dyspozycji dwie sale gimnastyczne – salę główną i małą salę. Obiekty zewnętrzne: boisko wielofunkcyjne, bieżnia do skoku w dal i bieżnia na 60 m, są świeżo po modernizacji. Ponadto posiadamy boisko piłkarskie na wzór Orlika. W dodatkowych zajęciach sportowych bierze udział duża cześć uczniów naszej szkoły.
– Z przeglądu trofeów sportowych – pucharów, medali, dyplomów – które prezentowane są w szkole wynika, że sukcesów w rywalizacji sportowej jest dużo. Jakie w historii szkoły sukcesy uczniów zapisały się najbardziej w pamięci?
– W latach 1975-98 we współzawodnictwie SZS szkół wiejskich, szkoła w Pacynie zajęła 21 razy pierwsze miejsce. Uczniowie reprezentowali szkołę w kolarstwie, tenisie stołowym, łyżwiarstwie, narciarstwie biegowym, piłce koszykowej, ręcznej, nożnej, mini grach zespołowych, w lekkoatletyce (biegi krótkie, średnie, przez płotki, przełajowe, sztafetowe, skok w dal, wzwyż, rzut oszczepem, dyskiem, pchnięcie kulą, czwórbój lekkoatletyczny, badminton) zajmując czołowe miejsca w Igrzyskach Wojewódzkich Młodzieży Szkolnej. W kolejnych latach największe sukcesy odnosiliśmy w unihokeju – wielokrotny awans do Mazowieckich Igrzysk Młodzieży Szkolnej, w koszykówce, siatkówce, piłce nożnej dziewcząt – wielokrotny awans do rozgrywek rejonowych.
– Za nami „Olimpijski Dzień Sportu – Pacyna 2026”. To była też okazja do prezentacji aktywności fizycznej uczniów, wzięcia udział w rywalizacji sportowej, a do tego spotkać się z medalistami igrzysk olimpijskich. Jak młodzież i ich opiekunowie odebrali to spotkanie?
– Nasi uczniowie cieszą się z każdej możliwości uczestnictwa w rywalizacji sportowej. Bardzo chętnie i ambitnie reprezentują szkołę w grach zespołowych. Organizowane mistrzostwa szkoły w lekkoatletyce, tenisie stołowym, siatkówce – jedynek, w różnych kategoriach wiekowych, stwarzają możliwość uczestnictwa w rywalizacji każdemu chętnemu uczniowi. Olimpijski Dzień Sportu był wyjątkową okazją do udziału w rozgrywkach zespołowych w duchu olimpijskim – przyjaźni i zasad fair play. Odniesione zwycięstwo w klasyfikacji generalnej, było dla nas wszystkich wielką i radosną niespodzianką.
Uroczysta gala, której rangę podnieśli obecni medaliści olimpijscy i przedstawiony ceremoniał nawiązujący do tradycji i symboli Igrzysk Olimpijskich, wywarł na całej społeczności szkolnej duże wrażenie. Parada zawodników, przekazanie ognia, hymn olimpijski z wciągnięciem flagi, zapalenie znicza, odczytanie apelu, dla większości uczniów było nowością. Sami przyznają, że nie oglądają całej ceremonii otwarcia igrzysk olimpijskich, bardziej interesują się rywalizacją sportową. Motywujące i cenne były dla uczniów wypowiedzi honorowych gości, którzy dzielili się wspomnieniami i przeżyciami z igrzysk oraz zachęcali do uprawiania sportu, wytrwałości w dążeniu do spełniania swoich marzeń. Cenną pamiątką pozostaną autografy i wspólne zdjęcia robione na tle pięknego banneru. Podsumowaniem wydarzenia niech będzie zadawane przez uczniów pytanie: „Kiedy znowu u nas będą takie olimpijskie igrzyska?”
– Jakie są wyzwania stoją przed szkołą na najbliższe lata w wymiarze sportowym?
– Szkoła jak zawsze stawia sobie ambitne cele na kolejne lata, czyli walka jak do tej pory nie tylko na poziomie powiatowym, ale również na poziomie rejonowym i wojewódzkim. Dodatkowo starty w innych imprezach sportowych.
– Dziękuję za rozmowę.
Rozmowa z Wiktorią Balcerzak, przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego
– Wiktorio, co skłoniło cię do kandydowania do Samorządu Uczniowskiego? Jak to jest być przewodniczącą? To łatwe czy trudne zadanie?
– Do kandydowania do samorządu uczniowskiego skłoniła mnie przede wszystkim chęć zaangażowania się w życie szkoły i robienie czegoś więcej niż tylko uczestniczenie w lekcjach i wydarzeniach. Sądzę, że uczniowie powinni mieć możliwość wyrażenia swoich opinii, pomysłów i realnie wpływać na to, co się dzieje w szkole. W związku z tym chciałam być osobą, która będzie ich reprezentować oraz być ich głosem. Dla mnie jest to okazja do rozwoju, uczenia się odpowiedzialności, współpracy z innymi, udział w organizowaniu wydarzeń, imprez okolicznościowych, podejmowanie nowych wyzwań i różnych inicjatyw. Mimo, że ta rola wiąże się z obowiązkami to uznałam, że warto spróbować, wykorzystać szansę. Chciałam pokazać, że nawet najmniejsze działania mogą sprawić, że szkoła stanie się jeszcze lepszym, ciekawym miejscem dla uczniów. Jako przewodnicząca mam możliwość współpracy z uczniami i nauczycielami, reprezentuję nie tylko siebie i swoje stanowisko, ale całą naszą, uczniowską społeczność. To zadanie nie tyle trudne, co wymagające, trzeba dobrze organizować czas, słuchać innych i czasem podejmować trudne decyzje. Są momenty bardziej wymagające, ale daje to dużo satysfakcji i radości, zwłaszcza kiedy widać, że udało się zrobić coś dobrego dla nas, dla uczniów naszej szkoły.
– Kiedy zrodziły się twoje sportowe pasje i z jakimi dyscyplinami są związane? Czy udało ci się osiągnąć jakieś sukcesy w rywalizacji sportowej?
– Od dzieciństwa lubiłam gry zespołowe, szczególnie siatkówkę. Ćwiczyłam na lekcjach w-f, ale też na zajęciach dodatkowych. Poza szkołą także spotykałam się ze znajomymi, aby grać. Jestem w drużynie piłki siatkowej, reprezentując naszą szkołę na wielu zawodach i wydarzeniach sportowych. Udało nam się jako zespołowi, zdobyć wiele medali, pucharów i wyróżnień w rywalizacji sportowej w tej dyscyplinie.
– Jak oceniasz zaangażowanie szkoły w działania na rzecz upowszechniania aktywności fizycznej?
– Uważam, że nasza szkoła bardzo angażuje się w działania na rzecz upowszechniania aktywności fizycznej. Sport i ruch są u nas naprawdę ważną częścią życia szkoły, nie tylko podczas lekcji w-f, ale też poprzez wiele różnych wydarzeń, inicjatyw i zachęcenia uczniów do aktywnego stylu życia. Szczególnie wyjątkowe jest dla mnie to, że nasza szkoła nosi imię Janusza Kusocińskiego, polskiego olimpijczyka. To zobowiązuje, a jednocześnie inspiruje nas do rozwijania swoich zainteresowań, wytrwałości i działania zgodnie z wartościami olimpijskimi, takimi jak uczciwość, szacunek i dążenie do rozwoju. Myślę, że w naszej szkole, aktywność fizyczna nie jest traktowana jako obowiązek, ale jako coś, co sprawia radość i buduje dobre relacje wśród uczniów. Dlatego tak wiele osób chętnie bierze udział w różnych zawodach, wydarzeniach sportowych i próbuje nowych rzeczy.
– Jak oceniasz współpracę z gronem nauczycielskim, a także z rodzicami?
– Bardzo dobrze oceniam współpracę, zarówno z gronem nauczycielskim, jak i z rodzicami uczniów, szczególnie tych rozwijających się sportowo. Myślę, że w naszej szkole wszyscy mają wspólny cel – wspieranie uczniów, pomaganie im w rozwijaniu swoich zainteresowań i talentów sportowych. Nauczyciele są zaangażowani, motywują uczniów pokazują, że można łączyć naukę z aktywnością fizyczną i osiąganiem sukcesów w sporcie. Rodzice także odgrywają bardzo ważną rolę, wspierają swoje dzieci, pomagają im rozwijać swoje pasje i współpracują ze szkołą. Dzięki dobrej komunikacji rodziców i nauczycieli, wzajemnemu wsparciu i zrozumieniu, tworzy się środowisko, w którym młodzież może się rozwijać i nie tylko sportowo. To pokazuje, że za sukcesem każdego ucznia stoją rodzice i nauczyciele, to efekt ich współpracy.
– W organizację jakich imprez i zawodów sportowych angażuje się Samorząd Uczniowski?
– Samorząd pomaga w organizacji wielu imprez i wydarzeń na terenie szkoły. Należą do nich między innymi: Dzień Patrona Szkoły, Dzień Sportu, Dzień Dziecka i wiele innych inicjatyw łączących całą wspólnotę szkoły. Często to nauka i zabawa, które kryją się w wielu dziedzinach sportu.
– Jak oceniasz sukcesy sportowe koleżanek i kolegów ze szkoły?
– Bardzo wysoko. Jestem z nich naprawdę dumna. Mimo tego, że jesteśmy niewielką szkołą wiejską, regularnie osiągamy bardzo dobre wyniki i tym pokazujemy, że zaangażowanie oraz systematyczna praca mają ogromne znaczenie. Uczniowie naszej szkoły odnoszą sukcesy na szczeblu powiatowym i wojewódzkim, co świadczy, że talent i determinacja nie zależą od wielkości szkoły, ani miejsca, z którego się pochodzi. Szczególnie cieszy mnie fakt, że sukcesy odnoszą zarówno dziewczęta, jak i chłopcy i że są to osiągnięcia w sportach drużynowych. Pokazuje to nie tylko umiejętności sportowe, ale też współpracę, wzajemne wsparcie i odpowiedzialność za zespół. Myślę, że nasze wyniki są efektem pracy uczniów, zaangażowania nauczycieli oraz atmosfery w szkole, która zachęca do aktywności i rozwijania swoich pasji. To daje nam motywację, żeby dalej się rozwijać i pokazywać, że nawet mała szkoła może osiągnąć dużo rzeczy.
– Za nami „Olimpijski Dzień Sportu – Pacyna 2026”. Jak to wydarzenie odbierasz po tych kilku dniach? Jak to oceniają twoi szkolni przyjaciele?
–Było to bardzo wartościowe i inspirujące wydarzenie. Myślę, że dla wielu uczniów była to kolejna okazja do aktywności fizycznej i dobrej zabawy, ale też możliwość przeżycia wyjątkowych chwil i poczucie sportowe atmosfery. Rozmawiając o tym dniu z przyjaciółmi wiem, że oni również oceniają je pozytywnie. Podobała im się atmosfera, wspólne uczestnictwo i to, że mogli być częścią wydarzenia związanego z ideą olimpijską. To wydarzenie pozostanie w naszej pamięci i będzie zachęcać do dalszej aktywności sportowej.
– Dziękuję za rozmowę.
Rozmowy przeprowadził: Bartłomiej Korpak, Warszawsko-Mazowiecka Rada Olimpijska